Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение "Сунарчинская основная общеобразовательная школа" Саракташского района Оренбургской области.
МОБУ "Сунарчинская ООШ" Саракташского района Оренбургской области.
О школе
Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение "Сунарчинская основная общеобразовательная школа" Саракташского района Оренбургской области.
История школы
Образование и формы обучения
В школе обучаются 10 учеников:
Школа работает по пятиидневной рабочей неделе. Учебные занятия проводятся в одну смену. Во второй половине дня проводятся внеклассные мероприятия, работают 5 кружков и спортивная секция.
Школа ведет обучение на русском языке, кроме этого с первого класса учащиеся изучают башкирский язык. Ведется внеурочная работа по этнокультурному компоненту( кружок "Родной язык")
Учебно - воспитательный процесс осуществляют 6 учителей.
Технических работников - 6.
Программа развития
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ –СТРАТЕГИЧЕСКИЙ ДОКУМЕНТ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ Методические рекомендации по разработке программы развития образовательной организации адресованы руководителям и заместителям руководителей образовательных организаций Волгоградской области с целью унификации программ развития в регионе. Основанием для разработки программы развития образовательной организации выступает Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», где одной из компетенций образовательной организации в установленной сфере деятельности относится разработка и утверждение по согласованию с учредителем программы развития образовательной организации (ст. 28). Программа развития – это стратегический документ, отражающий системные, целостные изменения в ОО, разработанный в соответствии с целями, задачами, ресурсами и сроками осуществления, содержащий комплекс мероприятий, обеспечивающих эффективное решение проблем. Особенности Программы развития: - стратегический характер, направленность на решение важных задач, определяющих направления развития ОО в условиях развития современного образования; - прогностичность, направленность на будущее, на реализацию перспективных, ожидаемых, прогнозируемых образовательных потребностей. Одним из методов реализации программ развития общеобразовательных организаций выступает проектный метод, когда управленческие и педагогические проекты являются способом решения частных проблем, зафиксированных в аналитической части программы развития. При этом педагогический или управленческий проект выступает структурной частью Программы развития, а система проектов отражает процесс развития образовательной организации.
Фотографии
